電貝斯基礎班

​教學地圖

根據上述的原則,在教學上的進度安排大致上如圖所示:
 

1. 節奏訓練能予以肌肉操作ㄧ個穩定且可直接應用的背景,而不論是技巧、速度或音色上的追求亦都建立在穩定性之上,因此在各種操作上,我都會以節奏形態作為分類依據進行訓練。

2. 理論若不用作解釋當下的聆聽、或啓發聲響上的嘗試,雖仍具備其深究的價值,但與本課程設立的教學原則不符。而聽覺經驗作為理論歸納與應用的橋梁,仰賴時間上的累積,我個人認為應當先行確立,因此本課程中一切演奏與聆聽優先於理論理解。

3. 圖中所描述的重點在於項目間的先後次序,並非要完成某項目內所有內容才能夠進行下ㄧ個項目。

4. 關於課程項目的詳細內容,在課程使用指南裡有詳細說明。

 

綜上所述,本課程的教學進度安排原則為:

  1. 基本功優先於一切

  2. 節奏訓練優先於技巧

  3. 技巧與演奏無既定順序,可依照學生需求調整,如若該技巧為演奏該曲目之必要,則技巧優先。

  4. 演奏優先於ㄧ切理論,除非相關理論之缺乏造成操作或聆聽上的困難,或學生對於該理論有其自主需求。

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