速度瓶頸?疑難排解程序全公開!-認識篇(1/3)

November 12, 2017

首先我們要了解在操作上有哪些重要環節,這些環節的內容為何,以及這些環節彼此的關聯與影響,再透過這樣的認識,去分析推斷自己目前可能的問題在哪,進而找到解法。在操作上最容易率先分辨出來的環節就是靜態的姿勢與動態的動作。

 

1. 姿勢

姿勢決定了肌肉的初始狀態,哪些部位保持放鬆,哪些部位保持出力、出多少力,因而決定了你的各部位肌肉尚有多少出力空間,與相應可活動的範圍。當然我們可以把每一瞬間都看作一個靜態的姿勢,只不過這麼做我們就會因此喪失觀看動作的視角了,只剩下一張張分格的照片,因此我所談的姿勢只指每一次動作前的瞬間。

 

2. 動作

在彈奏上每個動作都有其要達成的目的,例如:撥弦、按弦、從E弦移往A弦、從第一格移到第四格。因此我們首先要先了解每一個動作的目的、相應動作的部位以及動作的內容。

 

2-1. 動作的目的

對右手而言,不論使用什麼樣的技巧,最重要的目的就是使琴弦震動,進一步是選取哪ㄧ根琴弦,而左手最重要的目的是按壓琴弦,為琴弦震動製造節點,進一步是選取什麼音高。即便我們可以透過其他左手的技巧,例如垂、勾弦或點弦使琴弦震動,還是會發現這些技巧仍然必須建立在前兩個目的之上。因此我們右手與左手動作的主要目的分別為撥弦(Slap技巧暫不列入考慮)、移位與按弦、移位。

 

2-2. 動作的部位

不論左手或右手,最顯而易見的動作部位就是手指,但是如果你試著仔細感受彈奏過程中,有哪些部位在運動,就會發現我們的動作部位遠比我們觀察得到的還要多。從胸、背沿著上臂、前臂一路到手指都有動作,然而實際上我們卻又無法觀看到這些肌肉的運動,它們抽象而模糊,若想要進一步分析會發現困難重重。但是不要緊,因為不論有多少動作部位,我們的目的已經清晰可見地在那裡,這一連串的肌肉連動,可以看作是針對一特定目的的一組相應動作,光是這樣的理解就足以讓我們為動作分類。撥弦與按弦主要動作的是手指,其餘的動作若不是基於達成目的而有連動的必要,就是多餘的動作,而移位主要動作的都是手臂,其餘動作若不事基於達成目的而有連動的必要,同樣屬於多餘的動作。

 

 

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