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我是一個竭盡所能耍任性的傢伙(2/2)


3. 我不教自己無感的東西

我不教我說不出是為什麼而學的東西,縱使我曾經嘗試練過,或者人人都說那很重要,例如各種音階指型至今都沒有納入我的課程。對於這種狀況我的想法很簡單,如果它真的那麼重要,總有一天我會在學習路上因為缺乏這個知識或技術而卡關,到時候我有充分的理由與機緣讓它變得有感,學音樂不像考大學,有背有分、有拜有保佑。當然很有可能當你意識到的時候為時已晚,所以想方設法讓自己有感仍然是優先的。

4. 教學是我做過延續最久的事

很長一段時間我把心思放在音樂製作的各個環節上從詞曲、編曲、錄音、混音和其他樂器,因為我發現自己的創作想像不是只有貝斯,甚至常常貝斯不是最主要的,我太想知道腦海裡的那些聲音該怎麼實現了,因此我轉考音樂相關的研究所,學習和聲學、對位法等相關作曲理論,研究錄音、混音背後的數位訊號理論,退伍後進錄音室實踐,在去年底以樂團的形式交出一張作品。

我是一個竭盡所能耍任性的傢伙,除了耍任性之外,教學是我做過延續最久的事。這裡必須特別說明我所說的耍任性,是想方設法依循自己的個性,也就是學習在不壓抑或折損個人想法與感受的情況下生活,當然過程中各種慘痛的教訓是少不了的,因為雖然個性本身難以論其優劣,但放在生活上、學習上、人際相處上或其他層面,就可以依照其所造成的結果評判優劣了。


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