我是一個竭盡所能耍任性的傢伙(2/2)

3. 我不教自己無感的東西

我不教我說不出是為什麼而學的東西，縱使我曾經嘗試練過，或者人人都說那很重要，例如各種音階指型至今都沒有納入我的課程。對於這種狀況我的想法很簡單，如果它真的那麼重要，總有一天我會在學習路上因為缺乏這個知識或技術而卡關，到時候我有充分的理由與機緣讓它變得有感，學音樂不像考大學，有背有分、有拜有保佑。當然很有可能當你意識到的時候為時已晚，所以想方設法讓自己有感仍然是優先的。

4. 教學是我做過延續最久的事

很長一段時間我把心思放在音樂製作的各個環節上從詞曲、編曲、錄音、混音和其他樂器，因為我發現自己的創作想像不是只有貝斯，甚至常常貝斯不是最主要的，我太想知道腦海裡的那些聲音該怎麼實現了，因此我轉考音樂相關的研究所，學習和聲學、對位法等相關作曲理論，研究錄音、混音背後的數位訊號理論，退伍後進錄音室實踐，在去年底以樂團的形式交出一張作品。

我是一個竭盡所能耍任性的傢伙，除了耍任性之外，教學是我做過延續最久的事。這裡必須特別說明我所說的耍任性，是想方設法依循自己的個性，也就是學習在不壓抑或折損個人想法與感受的情況下生活，當然過程中各種慘痛的教訓是少不了的，因為雖然個性本身難以論其優劣，但放在生活上、學習上、人際相處上或其他層面，就可以依照其所造成的結果評判優劣了。